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Institut für Sozialpädagogische Weiterbildung Beratung und Publizistik |
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PublikationenArtikel „Hyperaktives Kind in der Familie?“ Was verbirgt sich hinter der Bezeichnung ADS/ADHS? Gibt es dieses Krankheitsbild wirklich oder ist es nur eine moderne Bezeichnung für eine Ansammlung von Symptomen auf die Pädagogen keine Antworten haben? Ist jedes unruhige und zappelige Kind hyperaktiv? Ist der Griff zur „Pille“ immer notwendig und sinnvoll? Oder gibt es andere effektive Kostenloser Download als PDF-Datei hier
Handbuch „Theaterpädagogik und Sprachförderung“![]() Sprachförderung und Theaterpädagogik“ Ina Welzenbach / Uwe Frisch-Niewöhner, Stadt Duisburg Das Theater hat die Möglichkeit, den Kindern in ihrer Unmittelbarkeit zu begegnen und auch einen Beitrag zur Sprachförderung und somit zur Integration zu liefern. Kinder spielen ganzheitlich , mit allen Sinnen, leblose Gegenstände erwachen zu Figuren. Kinder schlüpfen gerne in „Ich wäre-mal-Rollen“, schaffen kleine Situationen, die zunehmend sprachlich begleitet sind. Hier werden sprachliche Blockaden spielerisch gemindert, spontanes und natürliches Sprechen gefördert, aktiver und passiver Wortschatz erhöht und situatives und handlungsorientiertes Sprechen trainiert . Durch die Theateraufführungen werden Sprachanlässe geschaffen. Die Kinder können die stärkenden und oft befreienden Erfahrungen machen, dass sie mit Sprache ihre Welt mitgestalten und sich in ihr behaupten können. Sie finden nochmals deutlicher heraus , dass Sprache vielseitig und phantasievoll ist, dass es Spaß macht mit ihr zu spielen, und das ohne Druck. In diesem Handbuch findet man zahlreiche Spiele und Materialien zur Vorbereitung von Sprachfördereinheiten in KITA und Schule sowie den Text des Theaterstücks „Die Reise einer Wolke“ mit Regieanweisungen zur Aufführung mit Kindern. Geeignet für Kinder von 5-8 Jahren. Gedruckt als Reader 5,00 €
Bild- und Gedichtband „Farbe trifft Wort“
Hochglanzdruck Kostenlose Leseprobe als PDF-Datei hier |
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